Paduan Penilaian Kurikulum 2013 (K13) Sekolah Menengah Pertama Sekolah Menengan Atas dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi merupakan bimbingan analisa ini yang meliputi rancangan penilaian, analisa oleh pendidik, dan analisa oleh satuan pendidikan. Penilaian oleh guru meliputi 3 faktor analisa yaitu perilaku (afektif), wawasan (koginitif), dan keahlian (psikomotorik).
Panduan analisa kurikulum 2013 ini memfasilitasi guru dan sekolah/madrasah berhubungan dengan hal-hal berikut:
Berikut merupakan Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi yang sanggup kawan unduh lewat tautan berikut ini;
Panduan ini didedikasikan utamanya bagi Pendidik selaku pedoman dalam merencanakan, melaksanakan penilaian, mengolah, mempergunakan hasil penilaian, dan menyusun rapor.
Demikian info mengenai Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi, Semoga sanggup menampilkan guna dan manfaat.
Kami_Madrasah
Lingkup analisa hasil berguru murid oleh sekolah/madrasah meliputi 2 (dua) faktor analisa yaitu wawasan (kognitif) dan faktor keahlian (psikomotorik), sedangkan untuk analisa dijalankan oleh guru dan dilaporkan oleh sekolah/madrasah.
Panduan Pembelajaran PJOK dan Matematika K13 SD/MI
Penilaian hasil berguru merupakan salah satu standar nasional pendidikan (SNP) yang mesti dilaksanakan di sekolah/madrasah dalam rangka menyanggupi standar yang sudah ditetapkan lewat regulasi/aturan-aturan yang ada selaku laporan kemajuan berguru murid terhadap orangtua.
Penilaian hasil berguru merupakan salah satu standar nasional pendidikan (SNP) yang mesti dilaksanakan di sekolah/madrasah dalam rangka menyanggupi standar yang sudah ditetapkan lewat regulasi/aturan-aturan yang ada selaku laporan kemajuan berguru murid terhadap orangtua.
Baca Juga: Unduh Lengkap Buku Guru dan Siswa K13 SD/MI Edisi Revisi
Jika pada Tahun sebelumnya, untuk melaksanakan analisa hasil berguru murid menggunakan Ujian Nasional (UN), kina kebijakan tersebut sudah dihapus, sementara kiprah dan fungsi UN selaku pemetaan kualitas pendidikan secara nasional, sekarang sudah digantikan dengan Asesmen Nasional (AN) yang meliputi 3 asesmen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Lingkungan Belajar, dan Survey Karakter.
Jika pada Tahun sebelumnya, untuk melaksanakan analisa hasil berguru murid menggunakan Ujian Nasional (UN), kina kebijakan tersebut sudah dihapus, sementara kiprah dan fungsi UN selaku pemetaan kualitas pendidikan secara nasional, sekarang sudah digantikan dengan Asesmen Nasional (AN) yang meliputi 3 asesmen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Lingkungan Belajar, dan Survey Karakter.
Panduan analisa kurikulum 2013 ini memfasilitasi guru dan sekolah/madrasah berhubungan dengan hal-hal berikut:
- Perencanaan, pengembangan instrumen, dan pelaksanaan analisa hasil berguru murid;
- Analisis dan penyusunan laporan penilaian;
- Menerapkan jadwal perbaikan bagi murid yang belum meraih tolok ukur ketuntasan minimum, dan jadwal pengayaan bagi murid yang sudah meraih tolok ukur ketuntasan minimum; dan
- Pelaksanaan supervisi analisa hasil belajar.
Download Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi
Berikut merupakan Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi yang sanggup kawan unduh lewat tautan berikut ini;
- Panduan Penilaian K13 SMP/MTs Revisi Unduh
- Panduan Penilaian K13 SMA/MA Revisi Unduh
- Panduan Penilaian K13 SMK/MAK Revisi Unduh
Panduan ini didedikasikan utamanya bagi Pendidik selaku pedoman dalam merencanakan, melaksanakan penilaian, mengolah, mempergunakan hasil penilaian, dan menyusun rapor.
Demikian info mengenai Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi, Semoga sanggup menampilkan guna dan manfaat.
Kami_Madrasah
0 Komentar untuk "Panduan Analisa K13 Smp/Mts Sma/Ma Smk Revisi"