Mekanisme Peningkatan Kelas Pada Kurikulum Merdeka

Kriteria Kenaikan Kelas Pada Kurikulum Merdeka Jenjang SD, SMP, SMA, Sekolah Menengah kejuruan - Satuan pendidikan memiliki keleluasaan untuk menyeleksi tolok ukur peningkatan kelas. Penentuan peningkatan kelas dijalankan dengan mempertimbangkan Laporan Kemajuan Belajar yang merefleksikan pencapaian penerima didik pada semua mata pelajaran dan ekstrakurikuler serta prestasi lain selama 1 (satu) tahun ajaran.

Untuk menganggap pencapaian Hasil Belajar penerima didik selaku dasar penentuan peningkatan kelas sanggup menurut analisa sumatif. Penilaian pencapaian hasil berguru penerima didik untuk peningkatan kelas dijalankan dengan membandingkan pencapaian hasil berguru penerima didik dengan tolok ukur ketercapaian tujuan pembelajaran.

Pembelajaran terdiferensiasi sesuai tahap capaian penerima didik menjadi salah satu praktik yang direkomendasikan dalam Kurikulum Merdeka. Penggunaan fase dalam Capaian Pembelajaran merupakan salah satu argumentasi mengapa penerima didik sanggup terus naik kelas bareng teman-teman sebayanya walaupun ia dinilai belum sepenuhnya meraih kompetensi yang ditetapkan dalam Capaian Pembelajaran di fase sebelumnya atau tujuan pembelajaran yang ditargetkan untuk diraih pada kelas tersebut.

Capaian Pembelajaran Fase C. Dengan demikian, penerima didik sanggup terus naik kelas.

Ilustrasi di atas menampilkan bahwa satuan pendidikan tidak perlu menyeleksi tolok ukur dan prosedur peningkatan kelas. Kenaikan kelas dilaksanakan secara otomatis (automatic promotion). Pembelajaran dilaksanakan menggunakan prinsip mastery learning yang sungguh cocok dengan pembelajaran berdiferensiasi atau pembelajaran sesuai tahap capaian (teaching at the right level).

Setiap penerima didik mempelajari tujuan pembelajaran yang serupa dalam setiap pertemuan, tetapi bagi penerima didik yang tidak sanggup meraih tolok ukur ketercapaian tujuan pembelajaran perlu ditindaklanjuti dengan menampilkan perlakukan khusus mudah-mudahan sanggup mencapainya. Dengan kata lain, langkah-langkah untuk penerima didik yang berisiko tidak sebaiknya menanti sampai tahun ajaran, tetapi perlu secepatnya diberikan.

Untuk lebih jelasnya, silahkan baca Panduan Pembelajaran & Asesment Kurikulum Merdeka.

Demikian isu tentang Mekanisme Kenaikan Kelas Pada Kurikulum Merdeka yang sanggup idn.paperplane-tm.site bagikan, mudah-mudahan ada faedah didalamnya dan terima kasih.

Sumber https://www.sinau-thewe.com