Sahabat Edukasi yang berbahagia... Buku Guru Kurikulum Merdeka Kelas I SD Materi Pelajaran Seni Tari. Buku ini berencana untuk menampilkan bimbingan terhadap guru dalam menerapkan pembelajaran Seni Tari Kelas 1 SD agar capaian pembelajaran sanggup tercapai secara optimal. Buku ini termasuk beberapa hal yaitu:
• Pengenalan capaian pembelajaran seni tari.
• Saran tindakan untuk mempersiapkan pembelajaran.
• Saran untuk bikin acara pembelajaran.
• Saran untuk bikin situasi berguru yang menyenangkan.
• Saran taktik pembelajaran.
• Saran untuk menganggap acara pembelajaran.
• Pengetahuan dasar seni tari untuk fase A.
• Saran tumpuan media dan alat yang digunakan untuk menunjang pembelajaran.
Buku ini dibutuhkan sanggup menampilkan wangsit bagi para guru dalam melaksanakan acara berguru mengajar, sehingga tercipta pembelajaran yang menggembirakan untuk siswa. Rasa senang yang muncul akan berpengaruh pada rasa keingintahuan siswa untuk menggali dan mendapatkan apa yang siswa inginkan, sehingga menciptakan proses perkembangan aksara yang merujuk pada profil pelajar Pancasila.
Buku ini juga dibutuhkan sanggup menampilkan semangat dan motivasi bagi para guru untuk merdeka dalam bikin acara pembelajarannya sesuai dengan kreativitas, keadaan sekolah, dan pengalaman guru. Karena guru memiliki tugas penting untuk menjadi fasilitator siswa dalam perkembangan dirinya. Profil Pelajar Pancasila Pada penerapan pembelajaran seni tari, buku ini mencerminkan profil pelajar Pancasila. Profil ini menggambarkan karakteristik pelajar yang dibutuhkan akan terbangun seiring dengan perkembangan dan perkembangan proses Pendidikan setiap individu.
Profil ini dirancang menurut satu pertanyaan besar, yakni “Pelajar dengan aksara dan kompetensi menyerupai apa yang ingin dihasilkan tata cara pendidikan Indonesia?”. Pertanyaan ini berhubungan dengan dua hal, yakni kompetensi dan aksara untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis, unggul, dan produktif di kala 21.
Profil pelajar Pancasila dirumuskan dalam satu pernyataan yang komprehensif, yaitu: “Pelajar Indonesia ialah pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan bertingkah sesuai nilai-nilai Pancasila”. Pernyataan ini menampung tiga kata kunci: pelajar sepanjang hayat (lifelong learner), kompetensi global (global competencies), dan pengamalan nilai-nilai Pancasila. Hal ini menampilkan paduan antara penguatan identitas khas bangsa Indonesia, yakni Pancasila, dengan hasil-hasil kajian nasional dan internasional terkait sumber daya insan yang cocok dengan konteks kala 21.
Dari pernyataan profil pelajar Pancasila tersebut, enam karakter/kompetensi dirumuskan selaku dimensi kunci. Keenamnya saling berhubungan dan menguatkan, sehingga upaya merealisasikan profil pelajar Pancasila yang utuh memerlukan penguatan keenam dimensi tersebut, tidak sanggup parsial. Keenam dimensi tersebut adalah:
1. Beriman, bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia;
2. Mandiri;
3. Bernalar kritis;
4. Kreatif;
5. Bergotong-royong; dan
6. Berkebinekaan global.
UNIT PEMBELAJARAN 1 KOORDINASI GERAK
Deskripsi
Prosedur Pembelajaran 1 Mengamati Tari
Prosedur Pembelajaran 2 Melaukan Gerak yang Disukai
Prosedur Pembelajaran 3 Eksplorasi Gerak Anggota Tubuh
Prosedur Pembelajaran 4 Eksplorasi Koordinasi Gerak Tubuh
Prosedur Pembelajaran 5 Merangkai Gerak Anggota Tubuh Hasil Eksplorasi
Prosedur Pembelajaran 6 Latihan Gerak Hasil Eksplorasi
Prosedur Pembelajaran 7 Pertunjukan
Prosedur Pembelajaran 8 Refleksi Kegiatan
UNIT PEMBELAJARAN 2 RUANG GERAK DALAM GERAK TARI
Deskripsi
Prosedur Pembelajaran 1 Berkenalan dengan Unsur Ruang Gerak Tari
Prosedur Pembelajaran 2 Motivasi Siswa dalam Bergerak Melalui Berbagai Rangsangan atau Stimulus
Prosedur Pembelajaran 3 Identifikasi Unsur Ruang Gerak
Prosedur Pembelajaran 4 Mengamati Objek
Prosedur Pembelajaran 5 Bergerak Sesuai Ide
Prosedur Pembelajaran 6 Berlatih Gerak Sesuai Irama
Prosedur Pembelajaran 7 Pertunjukan
Prosedur Pembelajaran 8 Refleksi Kegiatan
UNIT PEMBELAJARAN 3 WAKTU DALAM GERAK TARI
Deskripsi
Prosedur Pembelajaran 1 Respon Gerak Melalui Tempo Cepat dan Lambat
Prosedur Pembelajaran 2 Respon Lagu dengan Gerak
Prosedur Pembelajaran 3 Pilihan Lagu untuk Pertunjukan
Prosedur Pembelajaran 4 Pembagian Kelompok Sesuai Pilihan Lagu
Prosedur Pembelajaran 5 Penyusunan Gerak Sesuai Lagu
Prosedur Pembelajaran 6 Latihan Gerak Sesuai Lagu
Prosedur Pembelajaran 7 Pertunjukan
Prosedur Pembelajaran 8 Refleksi Kegiatan
UNIT PEMBELAJARAN 4 TENAGA DALAM GERAK TARI
Deskripsi
Prosedur Pembelajaran 1 Unsur Tenaga dalam Gerak
Prosedur Pembelajaran 2 Eksplorasi Tenaga dalam Gerak Tari
Prosedur Pembelajaran 3 Identifikasi Unsur Tenaga dalam Gerak Tari
Prosedur Pembelajaran 4 Pengamanatan Rangsang Gerak Tari dalam Unsur Tenaga
Prosedur Pembelajaran 5 Membuat Gerak Tari dengan Unsur Tenaga
Prosedur Pembelajaran 6 Latihan
Prosedur Pembelajaran 7 Pertunjukan
Prosedur Pembelajaran 8 Refleksi Kegiatan
Refleksi Guru
Penilaian
Lembar Kerja Siswa
0 Komentar untuk "Buku Guru Kurikulum Merdeka Kelas 1 Sd Bahan Pelajaran Seni Tari"