Sahabat Edukasi yang berbahagia… Belajar bukan sekedar untuk tahu, melainkan dengan mencar ilmu seseorang menjadi tumbuh dan berubah serta mengubah keadaan. Begitulah Kurikulum 2013 dirancang biar tahapan pembelajaran memungkinkan siswa berkembang dari proses menyerap pengetahuan dan menyebarkan keterampilan sampai memekarkan perilaku serta nilai-nilai luhur kemanusiaan.
Pembelajaran agama diperlukan tak hanya menambah wawasan keagamaan, tapi juga mengasah “keterampilan beragama” dan mewujudkan perilaku beragama siswa. Tentu saja sikap, beragama yang utuh dan berimbang, meliputi hubungan insan dengan Penciptanya dan hubungan insan dengan sesama dan lingkungan sekitarnya. Untuk itu, pendidikan agama perlu diberi penitikberatan khusus terkait dengan pembentukan kecerdikan pekerti yang luhur, antara lain: kesantunan dalam berinteraksi,kejujuran, kasih sayang, kebersihan, kedisiplinan, kepenasaran intelektual, dan kreativitas.
Sekedar contoh, di antara nilai kecerdikan pekerti dalam anutan Konghucu dikenal Wu Chang (lima sifat kekekalan/mulia), Wu Lun (lima hubungan sosial), dan Ba De (delapan kebajikan). Mengenai Wu Chang, Kongzi menegaskan bahwa siapa sanggup memasukkan lima hal ke dalam kebiasaan dimanapun di bawah langit akanmenjadi orang yang berbudi luhur. Saat ditanya apa saja kelima hal tersebut, ia menjawab, “Kesopanan, kemurahan hati, kesetiaan, ketekunan, dan kebaikan hati”. Bila kau berlaku sopan, kau tidak akan dihina; bila kau murah hati, kau akan memenangkan orang banyak; bila kau setia, orang lain akan mempercayaimu; bila kau tekun, kau akan berhasil; dan bila kau baik hati, kau akan memimpin orang lain.” (A 17.6)
Buku Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas III ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan siswa dalam perjuangan memahami pengetahuan agamanya dan diaktualisasikan dalam tindakan nyata dan perilaku keseharian.
Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan acara yang ada pada buku ini. Penyesuaian ini antara lain dengan membuka kesempatan luas bagi guru untuk berkreasi dan memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan, yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.
Adapun daftar isi utama dalam Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas untuk Kelas 3 SD Edisi Revisi Tahun 2018 ini yakni sebagai berikut:
Pelajaran 1 Aku Bersyukur
A. Hukum Tian
B. Merawat Diri
Pelajaran 2 Aku Beriman
A. Iman kepada Tian
B. Delapan Keimanan
C. Sikap Delapan Kebajikan (Ba De)
D. Delapan Kebajikan (Ba De)
Pelajaran 3 Aku Peduli Lingkungan
A. Bersih itu Indah
B. Tugasku dan Kewajibanku
Pelajaran 4 Kesukaan
A. Kesukaan yang Membawa Faedah
B. Kesukaan yang Membawa Celaka
C. Nilai Sebuah Kejujuran
D. Aku Menolong Setulus Hati
Pelajaran 5 Bakti Pada Orang Tua
Hormat dan Bakti pada Orang Tua
Pelajaran 6 Teladan Murid Nabi Kongzi
A. Semangat Bakti Zeng Zi
B. Ketekunan Yan Hui
C. Keperkasaan Zi Lu
D. Kesetiaan Zi Gong
Download/unduh Buku Siswa Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas III SD Edisi Revisi 2018 silahkan klik pada tautan di bawah ini:
0 Komentar untuk "Buku Pendidikan Agama Khonghucu Dan Kecerdikan Pekerti Edisi Revisi 2018 Untuk Siswa Kelas 3 Sd"