Soal & Respon Pretest Modul 3 Guru Pencetus 2023

Kunci Jawaban Pretest Modul 3 Guru Penggerak Tahun 2023 - Dalam pendidikan Guru Penggerak Modul 3, terdapat beberapa Soal Pretest yang mesti dikerjakan. Berikut ini merupakan pola acuan Soal Guru Penggerak Modul 3 dan Jawaban.

Soal & Kunci Jawaban Pretest Modul 3 Guru Penggerak

1. Ibu Rani sudah mengajar selaku guru honorer di Sekolah Menengah Pertama Teladan selama 5 tahun. Di tahun aliran selanjutnya ia pindah mengajar di Sekolah Menengah Pertama Cahaya Bangsa selaku guru berstatus kontrak. Ibu Rani merupakan guru yang kompeten dan andal. Ibu Tut, kepala sekolahnya, sudah menyodorkan pada Ibu Rani, bahwa tahun aliran depan ia akan diangkat menjadi pegawai berstatus tetap. Minggu kemudian ia mendapat seruan dari Dinas Pendidikan lokal untuk mengikuti jadwal pembinaan guru selaku bab dari jadwal sertifikasi guru. Salah satu persyaratannya, Ibu Rani mesti menambahkan surat yang menyatakan bahwa ia merupakan guru berstatus pegawai tetap. Ibu Rani tiba pada Ibu Tuti dan memohon mudah-mudahan Bu Tuti membuatkon surat pemberitahuan tersebut cuma untuk dipakai selaku persyaraton mudah-mudahan bisa mengikuti jadwal sertifikasi guru, alasannya merupakan apabila ia tersertifikasi selaku guru, maka ia akan mendapat tunjangan setiap bulannya. Suaminya sudah meninggal dunia, ia merupakan orangtua tunggal untuk dua anaknya yang masih kecil-kecil. Ibu Rani kalut apabila ia tidak ikut jadwal sertifikasi guru tahun ini, maka ia mesti menanti namanya diundang lagi tahun depan dan nampaknya tahun depan jadwal pembinaan akan berubah formatnya dengan persyaratan yang lebih berat lagi, dan belum pasti ia akan masuk kualifikasi. Situasi yang dihadapi oleh Ibu Tuti bisa dikategorikan selaku suasana yang berafiliasi dengan...

a. bujukan etika

b. prinsip moral

c. bujukan moral

d. keadilan

e. dilema etika

2. Pak Aldi dan Ibu Irma merupakan dua guru yang sama-sama mengaijar di kelas 4 SD. Ibu Irma terkenal sungguh disiplin dan terkesan ‘galak’ di mata murid-muridnya. Pada suatu hari, Ibu Irma menghukum salah satu muridnya dengan mengeluarkan murid tersebut tanpa supervisi guru. Alasannya murid tersebut dianggap ‘berani’ senantiasa menjawab pernyataan guru. Pada dikala itu, Pak Aldi sempat menyaksikan si murid dihukum, namun alasannya merupakan hal itu sudah sering dilakukan Ibu Irma, maka Pak Aldi pun mengabaikannya. Namun alasannya merupakan murid tersebut bosan, ia pun kabur keluar dari gedung sekolah. Kebetulan kepala sekolah melihatnya kemudian memanggilnya ke ruangan kepala. Kepala Sekolah pun memanggil Ibu Irma dan pak Aldi selaku guru kelas 4 SD untuk mengonfirmasi hal tersebut. Sebelum masuk ruangan, Ibu Irma sudah meminta terhadap Pak Aldi untuk menyampaikan bahwa selama dieksekusi di luar kelas, murid tetap disupervisi oleh Ibu Irma. Sebenarnya Pak Aldi tahu bahwa hal tersebut tidak benar, namun beliau tidak mau kerja sama di kelas 4 SD menjadi tidak nyaman. Berdasarkan kendala Bapak Aldi di atas, paradigma dilema adab yang terjadi pada Bapak Aldi adalah...

a. paradigma keadilan musuh rasa kasihan

b. paradigma jangka pendek musuh jangka panjang

c. paradigma kebenaran musuh kesetiaan

d. paradigma benar musuh salah

e. paradigma individu musuh masyarakat.

3. Pak Eka merupakan Kepala Sekolah Menengan Atas Makmur. Salah satu muridnya, Hari sungguh berbakat dalam bidang olahraga bahkan sudah mengungguli beberapa pertarungan bola basket atas nama sekolah, dan sudah hingga ke tingkat nasional dan sudah diterima di salah satu perguruan tinggi tinggi dambaannya alasannya merupakan kemampuan olahraganya. Namun Hari sungguh kurang dalam pembelajaran Matematika, dan balasannya pun menjelang cobaan nasional di bawah KKM. Walaupun sudah dilakukan remedial dan bantuan, tetap saja nilai Matematika kurang. Bilamana nilai Matematika Hari di bawah KKM bisa jadi Hari tidak dapat lulus padahal Hari sudah diterima di salah satu perguruan tinggi tinggi yang didambakan dalam bidang olahraga. Nilai Matematika Hari ini dapat menjadi watu sandungan Hari dalam kelulusan Hari untuk meraih cita-citanya. Orang renta Hari sudah menghadap Pak Eka, dan memohon mudah-mudahan nilai Matematika Hari diberikan santunan sehingga bisa diluluskan mudah-mudahan Hari bisa meneruskan kuliahnya di perguruan tinggi tinggi dambaannya. Akhirnya pak Eka menetapkan untuk menolong Hari mudah-mudahan nilai Matematikanya bisa menyanggupi tolok ukur KKM mudah-mudahan sanggup lulus kelas 12. Berdasarkan kendala di atas, pernyataan di bawah ini yang menggambarkan prinsip berpikir Pak Eka dalam mengambil keputusan selaku pemimpin pembelajaran adalah...

a. Prinsip bahwa siapa pun perlu diperlukan sama, sehingga kita periu beriaku adil.

b. Prinsip bahwa kita sebaiknya berpegang teguh pada aturan yang berlaku.

c. Prinsip bagaimana kalau saya di posisi dia, saya pun juga ingin diperlakukan sedemikian rupa.

d. Prinsip bahwa kebahagiaan orang terbanyak yang paling penting.

e. Prinsip bahwa siapa pun tidak terkecuali mesti menjalani kewajibannya.

4. Semua hal tersebut di bawah tergolong dalam 9 langkah pengambilan keputusan selaku pemimpin pembelajaran, kecuali...

a. Investigasi Opsi Trilemma

b. Pengujian Prinsip Resolusi

c. Pengujian Benar atau Sah

d. Pengujian Bujukan Moral

e. Kumpulan fakta-fakta yang berkaitan dengan suasana tersebut.

5. Jika sekolah dianggap selaku suatu ekosistem, pernyataan manakah yang paling sempurna menerangkan aspek biotik dan abiotik dalam ekosisiem sekolah?

a. Faktor biotik menjadi aspek mayoritas yang sanggup mengembangkan pembelajaran.

b. Ekosistem sekolah sebaiknya menatap faktor-faktor biotik tidak lebih penting dari abiotik.

c. Keterlibatan aspek abiotik dan biotik tidak akan terwujud kalau kepala sekolah tidak mendukung.

d. Dalam ekosistem sekolah, aspek abiotik perlu mendapat perhatian lebih banyak dari abioti.

e. Suatu ekosistem memerlukan keterlibatan dari semua aspek yang ada dalam ekosistem tersebut.

6. Anda merupakan kepala sekolah yang mempunyai akomodasi yang terbatas. Sebagai seorang pemimpin sekolah, pasti Anda dikehendaki tetap sanggup membuatkan sekolah dengan keadaan tersebut. Langkah permulaan apakah yang paling sempurna Anda jalankan selaku kandidat guru penggerak?

a. Melibatkan semua pihak untuk melakukan pekerjaan bareng mudah-mudahan pembelajaran tetap berjalan.

b. Menginventarisasi sumber daya yang dimiliki dan melaporkan ke dinas terkait mudah-mudahan mendapat santunan penuh.

c. Berusaha melakukan pekerjaan sendiri semaksimal mungkin dengan keadaan yang ada mudah-mudahan pembelajaran sanggup berlangsung dengan baik.

d. Melakukan rapat dengan guru-guru dan menciptakan planning tindak lanjut.

e. Memantaatkan sumber daya apapun yang dimiliki dengan menaikkan untuk pembelajaran.

7. Anda seorang guru yang sedang memimpin rapat dalam MGMP mata pelajaran IPA Terpadu. Rapat ini akan membahas mengenai banyaknya unek-unek beberapa guru yang memerlukan santunan dana atau sponsor untuk sekolahnya alasannya merupakan tidak mempunyai akomodasi yong mencukupi sehingga sukar untuk melaksanakan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium yang berhubungan dengan beberapa materi di pelajaran IPA terpadu. Dari pilihan di bawah ini, pertanyaan yang paling sempurna selaku pemimpin untuk mengakhiri inti permasalahan tersebut adalah...

a. Menanyakan mengenai apa saja yang sudah dilakukan dan dimanfaatkan untuk bisa praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium.

b. Menanyakan mengenai sekolah mana saja yang sudah punya laboratorium.

c. Menanyakan mengenai materi apa saja yang tidak dapat dilakukan praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium.

d. Menanyakan mengenai berapa dana BOS yang masih dimiliki oleh sekolah masing-masing untuk bisa dimaksimalkan.

e. Menanyakan mengenai apa yang sudah dilakukan kepala sekolah untuk menanggulangi permasalahan ini.

8. Sebuah sekolah yang dibangun di kampung nelayan akrab dengan pesisir yang sungguh gersang, panas, banyak sampah limbah dari nelayan ataupun keluarga yang tinggal di sekeliling situ. Menariknya, sekolah tersebut ternyata mendapat penghargaan selaku Sekolah Adiwiyata yang diadakan Kementerian Lingkungan Hidup yang berbasis partisipatif dan berkesinambungan yang artinya bisa mengerahkan seluruh pihak yang berada di dalam sekolah untuk aktif mempertahankan dan melestarikan lingkungan. Sekolah mengajak seluruh warga sekolah mengkontribusikan wawasan dan kemampuan yang dimiliki untuk bisa menciptakan jadwal lingkungan yang dijadwalkan oleh para guru dan murid berhasil.

Semua kerja keras yang dilakukan juga diadaptasi dengan budaya dan ritual agama sehingga mendapat sokongan dari para tokoh penduduk dan tokoh agama yang ada di sekeliling kampung nelayan. Sekolah tersebut mendapat julukan Oase di Tengah Pesisir. Dari dongeng di atas, aset apa saja yang dipakai oleh pihak sekolah selaku modal utama dalam jadwal Adiwiyata?

a. Modal manusia, modal lingkungan/alam, modal fisik

b. Modal fisik, modal lingkungan/alam, dan modal finansial

c. Modal finansial, modal agama dan budaya, dan modal manusia

d. Modal manusia, modal sosial dan modal fisik.

e. Modal manusia, agama dan budaya, serta modal sosial.

9. Kepemimpinan murid (student agency) sanggup dilihat selaku kapasitas untuk menetapkan tujuan, melaksanakan refleksi dan bertindak secara bertanggung jawab untuk menciptakan perubahan. Manakah diantara langkah-langkah murid berikut ini yang tidak menampilkan student agency?

a. Murid menampilkan kesempatan untuk ikut serta dan berkontribusi pada komunitas belajar

b. Murid melakukan semua kiprah dan pekerjaan yang guru berikan dan menyelesaikannya menurut kode tahap demi tahap yang diberikan guru.

c. Murid mengkomunikasikan pengertian mereka terhadap orang lain, dan melaksanakan langkah-langkah aktual selaku hasil proses belajarnya.

d. Murid menyuarakan opini, menciptakan pilihan-pilihan, bertanya dan mengungkapkan rasa ingin tahu.

e. Murid mengambil kiprah aktif dalam proses pembelajaran, melaksanakan refleksi dan menyediakan umpan balik terhadap satu sama lain.

10. Perhatikan pernyataan berikut!

1) melibatkan murid untuk menertibkan kelas mereka sendiri.

2) Meminta murid untuk memperbaiki taman sekolah yang rusak.

3) memanggil pemuka penduduk untuk menjadi kawan diskusi murid yang ingin menolong mengurai kemacetan di sekeliling sekolah.

4) mendiskusikan kepercayaan kelos dan menciptakan akad kelas bareng murid.

5) Memberikan murid kiprah kalangan untuk menghimpun barang-barang tertentu untuk disumbangkan pada korban tragedi alam.

Dari pernyataan-pernyataan langkah-langkah guru di atas, manakah yang bukan merupakan langkah-langkah mendorong suara, pilihan, dan kepemilikan murid ?

a. 3 dan 4

b. 2 dan 3

c. l dan 3

d. 4 dan 5

e. 2 dan 5

11. Bapak Badai, seorang guru Biologi sedang mengajarkan murid-murid SMA-nya mengenai faktor-faktor yang memengaruhi berkembang kembang tanaman. Salah satu hasil observasi sederhana yang dilakukan oleh murid-muridnya menampilkan bahwa musik besar lengan berkuasa terhadap berkembang kembang tanaman. Murid-murid sungguh semangat dengan hasil observasi ini dan ingin menelitinya lebih lanjut. Namun, Pak Badai juga mengenali bahwa waktu dan sumber daya yang ada di sekolah sungguh terbatas. Sebagai guru yang baik, apa yang sanggup dilakukan Pak Badai untuk memfasilitasi murid-muridnya itu?

a. Pak Badai sanggup meluangkan waktu pemanis untuk secara eksklusif menolong muridnya melaksanakan observasi lebih lanjut ini. Sudah sewajarnya guru menyediakan sokongan bagi murid-muridnya yang ingin mencar ilmu lebih jauh.

b. Pak Badai sanggup meminta murid-muridnya memikirkan kembali kesempatan mereka dan memikirkan kekurangan sekolah serta masih banyaknya materi lain yang mesti dipelajari oleh murid.

c. Pak Badai sanggup menyodorkan terhadap murid bahwa observasi lebih lanjut tersebut sanggup mereka jalankan nanti dikala mereka sudah duduk di dingklik kuliah, alasannya merupakan untuk melaksanakan observasi tersebut diperlukan kemampuan yang lebih tinggi.

d. Pak Badai sanggup mennghubungi universitas yang terdekat dengan sekolah atau universitas almamaternya untuk mengusahakan jadwal kemitraan yang memungkinkan universitas memfasilitasi observasi murid.

e. Pak Badai sanggup meminta muridnya menulis surat terhadap kepala sekolah untuk memfasilitasi observasi tersebut dengan menyediakan sumber dananya alasannya merupakan observasi ini akan mengangkat nama sekolah.

12. Dalam mengurus pergantian yang positif dan apresiatif untuk merealisasikan program/kegiatan pembelajaran yang mempunyai dampak pada murid, upaya yang dilakukan mesti mampu...

a. (1) menggalang dukungan,

(2) mengarahkan proses dialog,

(3) mencari santunan untuk mengakhiri permasalahan bareng murid, guru, kepala sekolah, atau anggota lain dalam komunitas sekolahnya.

b. (1) mendapatkan kelemahan,

(2) mengarahkan proses dialog,

(3) mendorong kerja sama bareng murid, guru, kepala sekolah, atau anggota lain dalam komunitas sekolahnya.

c. (1) menggalang dana,

(2) mengarahkan proses dialog,

(3) mendorong terwujudnya acara bareng guru, kepala sekolah, atau anggota lain dalam komunitas sekolah untuk muridnya.

d. (1) menggalang dukungan,

(2) membahas permasalahan dan kekurangan,

(3) mendorong kerja sama bareng guru, kepala sekolah, atau anggota lain dalam komunitas sekolah untuk muridnya.

e. (1) menggalang dukungan,

(2) mengarahkan proses dialog,

(3) mendorong kerja sama bareng murid, guru, kepala sekolah, atau anggota lain dalam komunitas sekolahnya.

13. pilihiah Istilah yang sempurna untuk definisi Berikut :

a. Cara gampang menemukenali hal-hal positif dalam kehidupan dengan menggunakan kekuatan selaku tumpuan berpikir, memusatkan perhatian pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, dan yang menjadi kekuatan yang positif.

Jawab : Berpikir berbasis aset

b. Penyampaian pesan secara sistematis dan objektif yang dipakai untuk menyodorkan pemberitahuan dari satu bab organisasi terhadap bab lain atau forum lain untuk pengambilan keputusan atau memecahkan persoalan.

Jawab : Reporting

c. Penyelesaian yang inovatif dan tidak terpikir sebelumnya.

Jawab : Inverstigasi pilihan trilema

Demikian pemberitahuan mengenai Soal & Jawaban Pretest Modul 3 Guru Penggerak 2023 yang dapat idn.paperplane-tm.site bagikan, mudah-mudahan ada faedah didalamnya dan terima kasih.

Sumber https://www.sinau-thewe.com