Buku Pendidikan Agama Katolik Kelas 7 Kurikulum Merdeka. Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti pada semua jenjang dan kelas disuguhkan dalam bentuk pengertian rancangan mengenai Allah Pencipta, Pemelihara, Penyelamat dan Pembaharu, Manusia dan Nilai-nilai Kristiani, Gereja dan Masyarakat Majemuk, Alam dan Lingkungan Hidup. Pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk pengertian rancangan dan implementasi dalam kehidupan. Hal ini telah sesuai dengan hakikat mencar ilmu Pendidikan Agama Kristen, yakni tujuan balasannya biar terjadi pergantian hidup yang tepat dengan fatwa Iman Kristen. Dalam pembelajaran ini ada banyak sekali bentuk acara yang mesti dijalankan oleh siswa dalam rangka meraih tujuan pembelajaran serta menyebarkan kreativitas dan inovasi pengetahuan, perilaku dan ketrampilan.
Buku Siswa ini berisi pengertian rancangan dan acara yang dijalankan oleh siswa. Melalui proses pembelajaran ini diperlukan siswa menemukan pengalaman-pengalaman mencar ilmu yang sanggup menyebarkan mutu berpikir yang diwujudkannya dalam langkah-langkah hidup sehari-hari. Diharapkan lewat nilai-nilai keyakinan yang dipelajari siswa bisa hidup selaku anakanak Indonesia yang beriman. Sebagaimana tertulis dalam Kitab Yakobus 2:17 “ Demikian juga halnya dengan iman. Jika keyakinan itu tidak diikuti perbuatan, maka keyakinan itu pada hakekatnya yakni mati”. Pada bagian-bagian tertentu ada acara “bereleksi”, dan banyak sekali acara lainnya. Siswa sanggup menjalankan pendalaman kepada fatwa keyakinan dan menghubungkannya dengan pengalaman-pengalaman hidup. Pada proses inilah siswa mampu mengalami suatu perjumpaan dengan Tuhan Allah di dalam Yesus Kristus yang diimaninya.
Pembelajaran pendidikan Agama Katolik bukanlah sekadar menghimpun wawasan tentang Agama Katolik dan ajarannya, tetapi lebih dalam dari itu, siswa mempelajari fatwa keyakinan dan mengimplementasikan dalam kehidupan. Terutama kehidupan selaku warga Negara Indonesia dan selaku warga gereja. Jadi, mencar ilmu Pendidikan Agama Katolik menuntun siswa biar bisa merealisasikan hak dan tanggung jawabnya selaku Warga Negara dan Warga Gereja serta selaku anggota keluarga. Pendidikan Agama Katolik menolong siswa membangun solidaritas dan kebersamaan dalam kehidupan langsung dan sosial utamanya menjadi “Garam dan Terang kehidupan”.
A. Pembelajaran Bab I: Allah Memelihara Hidup Manusia (Ketika Hidup Tidak Berjalan Menurut Impian Saya)
B. Pembelajaran Bab II: Hidup Manusia Dalam Pemeliharaan Allah
C. Pembelajaran Bab III: Meneladani Yesus Dalam Mengampuni Sesama
D. Pembelajaran Bab IV: Roh Kudus Memeperbarui Hidup Orang Beriman
E. Pembelajaran Bab V: Setia Berdoa, Membaca Bibel dan Beribadah Sesama
F. Pembelajaran Bab VI: Bibel Penuntun Hidup Ku
G. Pembelajaran Bab VII: Nilai-nilai Kristiani Menjadi Pegangan Hidupku
H. Pembelajaran Bab VIII: Disiplin di Rumah dan di Sekolah
I. Pembelajaran Bab IX: Makna Gereja Bagiku
J. Pembelajaran Bab X: Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk
K. Pembelajaran Bab XI: Relasi Manusia dengan Alam
L. Pembelajaran Bab XII: Tanggung jawab Manusia Memelihara Alam
Penelusuran terkait
Buku Siswa ini berisi pengertian rancangan dan acara yang dijalankan oleh siswa. Melalui proses pembelajaran ini diperlukan siswa menemukan pengalaman-pengalaman mencar ilmu yang sanggup menyebarkan mutu berpikir yang diwujudkannya dalam langkah-langkah hidup sehari-hari. Diharapkan lewat nilai-nilai keyakinan yang dipelajari siswa bisa hidup selaku anakanak Indonesia yang beriman. Sebagaimana tertulis dalam Kitab Yakobus 2:17 “ Demikian juga halnya dengan iman. Jika keyakinan itu tidak diikuti perbuatan, maka keyakinan itu pada hakekatnya yakni mati”. Pada bagian-bagian tertentu ada acara “bereleksi”, dan banyak sekali acara lainnya. Siswa sanggup menjalankan pendalaman kepada fatwa keyakinan dan menghubungkannya dengan pengalaman-pengalaman hidup. Pada proses inilah siswa mampu mengalami suatu perjumpaan dengan Tuhan Allah di dalam Yesus Kristus yang diimaninya.
Pembelajaran pendidikan Agama Katolik bukanlah sekadar menghimpun wawasan tentang Agama Katolik dan ajarannya, tetapi lebih dalam dari itu, siswa mempelajari fatwa keyakinan dan mengimplementasikan dalam kehidupan. Terutama kehidupan selaku warga Negara Indonesia dan selaku warga gereja. Jadi, mencar ilmu Pendidikan Agama Katolik menuntun siswa biar bisa merealisasikan hak dan tanggung jawabnya selaku Warga Negara dan Warga Gereja serta selaku anggota keluarga. Pendidikan Agama Katolik menolong siswa membangun solidaritas dan kebersamaan dalam kehidupan langsung dan sosial utamanya menjadi “Garam dan Terang kehidupan”.
A. Pembelajaran Bab I: Allah Memelihara Hidup Manusia (Ketika Hidup Tidak Berjalan Menurut Impian Saya)
B. Pembelajaran Bab II: Hidup Manusia Dalam Pemeliharaan Allah
C. Pembelajaran Bab III: Meneladani Yesus Dalam Mengampuni Sesama
D. Pembelajaran Bab IV: Roh Kudus Memeperbarui Hidup Orang Beriman
E. Pembelajaran Bab V: Setia Berdoa, Membaca Bibel dan Beribadah Sesama
F. Pembelajaran Bab VI: Bibel Penuntun Hidup Ku
G. Pembelajaran Bab VII: Nilai-nilai Kristiani Menjadi Pegangan Hidupku
H. Pembelajaran Bab VIII: Disiplin di Rumah dan di Sekolah
I. Pembelajaran Bab IX: Makna Gereja Bagiku
J. Pembelajaran Bab X: Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk
K. Pembelajaran Bab XI: Relasi Manusia dengan Alam
L. Pembelajaran Bab XII: Tanggung jawab Manusia Memelihara Alam
Penelusuran terkait
- pdf buku agama kristen kelas 7 kurikulum merdeka
- download buku pendidikan agama kristen kelas 7 kurikulum 2013
- buku guru agama kristen kelas 7 kurikulum merdeka
- materi agama kristen kelas 7 kurikulum merdeka
- kurikulum merdeka mencar ilmu agama kristen smp
- modul asuh kurikulum merdeka pendidikan agama kristen smp kelas 7
- buku agama kristen kurikulum merdeka
- materi agama kristen kelas 7 semester 1
0 Komentar untuk "Download Buku Pendidikan Agama Kristen Kelas 7 Kurikulum Merdeka"