Capaian Pembelajaran Fisika Sma/Ma Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP) Mata Pelajaran Fisika SMA/MA Fase E,F Kurikulum Merdeka - Capaian Pembelajaran Seluruh Mata Pelajaran tertuang dalam Keputusan Kepala BSKAP Nomor 033/H/KR/2022 ihwal Perubahan Atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek Nomor 008/H/KR/2022 ihwal Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka.

Fisika merupakan salah satu cabang ilmu wawasan alam yang mengkaji sifat-sifat materi dalam ruang dan waktu beserta konsep-konsep gaya dan energi terkait. Fisika mengkaji fenomena alam mulai dari skala atomik sampai jagat raya dengan menggunakan logika ilmiah secara objektif dan kuantitatif yang terwujud dalam proses pengamatan, pengukuran, perancangan versi kekerabatan antar variabel yang terlibat yang merefleksikan keteraturan alam, serta penarikan kesimpulan yang terwujud dalam sebuah teori yang valid dan sanggup diaplikasikan.

Fisika mendasari pertumbuhan khasanah bidang ilmu wawasan alam yang lain serta pertumbuhan teknologi terbaru yang membuat lebih mudah kehidupan insan diawali dari pertumbuhan mekanik dan permesinan, otomotif, komputer dan otomasi, serta teknologi keterangan dan komunikasi.

A. Capaian Pembelajaran Fisika Fase E (Umumnya untuk kelas X SMA/MA/Program Paket C)

Pada tamat fase E, penerima didik memiliki kesanggupan untuk responsif kepada isu-isu global dan berperan aktif dalam menampilkan solusi masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, menyiapkan dan menjalankan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, menganalisa dan refleksi, mengkomunikasikan hasil dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan apilkasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nano teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan materi alam, pandemi akhir jerawat virus.

Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkesinambungan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah wawasan tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan perilaku ilmiah menyerupai jujur, obyektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global.

B. Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C)

Pada tamat fase F, penerima didik bisa menerapkan konsep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak partikel, kerja keras dan energi, fluida dinamis, getaran harmonis, gelombang suara dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip dan konsep energi kalor dan termodinamika dengan aneka macam perubahannya dalam mesin kalor.

Peserta didik bisa menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam aneka macam solusi problem dan aneka macam produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip tanda-tanda gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah.

Peserta didik bisa menganalisis keterkaitan antara aneka macam besaran fisis pada teori relativitas khusus, tanda-tanda kuantum dan menampilkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik bisa memberi penguatan pada faktor fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi tinggi yang berafiliasi dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun perilaku ilmiah dan profil pelajar pancasila utamanya mandiri, inovatif, bernalar kritis, inovatif dan bergotong royong.

Untuk lebih lengkapnya, silahkan Unduh Capaian Pembelajaran (CP) Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMA/MA Fase E,F Kurikulum Merdeka pada tautan berikut :

Atau Klik Disini.

Demikian keterangan ihwal Capaian Pembelajaran Fisika SMA/MA Kurikulum Merdeka yang dapat paperplane bagikan, biar ada faedah didalamnya dan terima kasih.

Sumber https://www.sinau-thewe.com