Buku Guru Kurikulum Merdeka Smp Kelas 7 Bahan Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Kecerdikan Pekerti

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Buku Guru Kurikulum Merdeka Sekolah Menengah Pertama Kelas VII Materi Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pendidikan pada hakikatnya ialah proses pendewasaan insan menjadi insan seutuhnya, yakni insan yang memiliki kesempurnaan pada seluruh dimensi kehidupan manusia. Guna merealisasikan tujuan itu, mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti memiliki tugas strategis dalam konteks pembangunan insan Indonesia yang bertakwa terhadap Tuhan YME.

Sebagaimana amanat Undang-Undang, pendidikan agama di sekolah menjadi salah satu upaya pendewasaan insan pada dimensi spiritualreligius. Buku ini hadir selaku penggalan dari upaya untuk mendukung perwujudan tujuan tersebut. Maksud ketersediaan buku ini yakni untuk pedoman dan persepsi gres bagi guru dalam pembelajaran dan selaku pedoman untuk mendampingi penerima didik mempelajari buku siswa. Hal ini dikarenakan guru memiliki tugas yang sungguh penting untuk mengembangkan dan menyesuaikan daya serap penerima didik . Tentu saja guru sanggup memperkaya dengan banyak sekali ragam kreativitas dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari kearifan setempat sesuai dengan karakteristik penerima didik jenjang SMP.

Oleh sebab itu sungguh terbuka untuk terus dijalankan perbaikan dan penyempurnaan. Dengan demikian, kritik, usulan dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan buku ini sungguh kami harapkan. Semoga kita sanggup menampilkan sumbangsih bagi perkembangan pendidikan Indonesia, utamanya Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan Budi Pekerti) “Pelajar Indonesia ialah pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan bertingkah sesuai nilai-nilai Pancasila.” Enam dimensi pelajar Pancasila:

1.   Beriman, bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

2.   Mandiri

3.   Bernalar kritis

4.   Kreatif

5.   Bergotong-royong

6.   Berkebinekaan global.

Profil Pelajar Pancasila ialah cita-cita, tujuan besar pendidikan, dan akad penyelenggara pendidikan dalam membangun sumber daya insan Indonesia. Profil lulusan ialah representasi aksara serta kompetensi yang diperlukan terbangun utuh dalam diri setiap pelajar Indonesia.

Semester Ganjil

Bab I Al-Qur’an dan Sunah Sebagai Pedoman Hidup

Bab II Meneladan Nama dan Sifat Allah Untuk Kebaikan

Bab III Menghadirkan Salat dan Zikir Dalam Kehidupan

Bab IV Mengagungkan Allah SWT. Dengan tunduk pada perintah-nya

Bab V Damaskus: Pusat Peradaban Timur Islam (661-750 m)

Semester genap

Bab VI Alam Semesta Sebagai Tanda Kekuasaan Allah SWT.

Bab VII Mawas Diri dan Introspeksi Dalam Menjalani Kehidupan

Bab VIII Menghindari Gibah dan Melaksanakan Tabayun

Bab IX Rukhsah: Kemudahan Dari Allah SWT Dalam Beribadah Kepada-Nya

Bab X Andalusia: Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M)

Sumber https://www.salamedukasi.com