Buku Pendidikan Agama Hindu Dan Kebijaksanaan Pekerti Edisi Revisi 2018 Untuk Guru Kelas 6 Sd

Sahabat Edukasi yang berbahagia… Kurikulum 2013 dirancang semoga penerima didik tidak hanya bertambah pengetahuannya, tetapi juga meningkat keterampilan, sikap dan sikap serta semakin mulia kepribadiannya. Tujuan luhur yang ingin dicapai ialah adanya kesatuan utuh antara kompetensi pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude).

Melalui pembelajaran Agama Hindu dan Budi Pekerti dibutuhkan akan melahirkan belum dewasa didik yang tidak saja pengetahuan agamanya semakin bagus, tetapi juga keterampilan dan sikapnya semakin baik. Semua ini ialah modal berharga bagi penerima didik untuk sanggup hidup bersama yang terjalin dalam hubungan serasi antara dirinya dengan sesama, dengan Tuhan dan dengan lingkungannya.

Dengan demikian, pengetahuan agama dan kebijaksanaan pekerti yang dipelajari para penerima didik akan menjadi sumber nilai dan penggagas sikap mereka, baik untuk dirinya, keluarga dan masyarakat. Sekadar contoh, di antara nilai kebijaksanaan pekerti dalam agama Hindu ada dikenal dengan Tri Marga (bakti kepada Sang Hyang Widhi, orang tua, dan guru; karma, bekerja sebaik-baiknya untuk dipersembahkan kepada orang lain dan Sang Hyang Widhi; jnana, menuntut ilmu sebanyak-banyaknya untuk bekal hidup dan penuntun hidup), dan Tri Warga (dharma, berbuat menurut atas kebenaran; artha, memenuhi hartabenda untuk hidup menurut kebenaran, dan kama, memenuhi harapan sesuai dengan norma norma yang mulia).

Dalam pembentukan kebijaksanaan pekerti, proses pembelajarannya mesti mengantarkan penerima didik dari pengetahuan wacana dharma kemudian menimbulkan janji atau satya terhadap kebaikan, hasilnya benar-benar menjalankan kebaikan, sehingga sikap kebaikan dan adab mulia menjadi sebuah kebiasaan hidup. Buku Panduan Siswa ini ditulis dengan tanggung jawab moral untuk mengantarkan penerima didik menuju pada hidup dan kehidupan yang penuh dengan kesejahteraan, keteduhan dan kedamaian (lokhasam graham). Metode pembelajarannya dituangkan dalam ranah acara mengamati; menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi dasar (KD) dalam acara keagamaan yang harus dilakukan para pendidik kepada penerima didik dalam perjuangan memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya ke dalam tindakan nyata dan sikap keseharian, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial, pemahaman konsep, dan aplikasi konsep pengetahuan agama.

Adapun daftar isi utama dalam Buku Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas untuk Kelas 6 SD Edisi Revisi Tahun 2018 ini ialah sebagai berikut:

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang

B. Dasar Hukum

C. Tujuan

D. Sasaran

E. Ruang Lingkup

BAB II Petunjuk Umum

A. Gambaran Umum wacana Buku Panduan Guru

B. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang Diinginkan

C. KI dan KD yang Ingin Dicapai

D. Strategi dan Model Pembelajaran

E. Evaluasi dan Penilaian

BAB III Petunjuk Khusus Proses Pembelajaran  

A. Pelajaran 1: Mengenal Isi Pokok dari Kitab Bhagawadgita sebagai Tuntunan Hidup

a. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

b. Peta Konsep

c. Tujuan Pembelajaran

d. Proses Pembelajaran

e. Evaluasi

f. Pengayaan

g. Remedial

h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

B. Pelajaran 2: Ajaran Panca Sradha sebagai Penguat Keyakinan

a. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD

b. Peta Konsep

c. Tujuan Pembelajaran

d. Proses Pembelajaran

e. Evaluasi

f. Pengayaan

g. Remedial

h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

C. Pelajaran 3: Tat Twam Asi dalam Cerita Itihasa

a. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD

b. Peta Konsep

c. Tujuan Pembelajaran

d. Proses Pembelajaran

e. Evaluasi

f. Pengayaan

g. Remedial

h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

D. Pelajaran 4: Mengenal Sad Ripu sebagai sikap yang Harus Dihindari

a. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

b. Peta Konsep

c. Tujuan Pembelajaran

d. Proses Pembelajaran

e. Evaluasi

f. Pengayaan

g. Remedial

h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

E. Pelajaran 5: Tri Rna sebagai Utang yang Dibawa Sejak Lahir

a. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

b. Peta Konsep

c. Tujuan Pembelajaran

d. Proses Pembelajaran

e. Evaluasi

f. Pengayaan

g. Remedial

h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

BAB IV Penutup

A. Simpulan

B. Saran-Saran

Daftar Pustaka

Glosarium

Profil Penulis

Profil Penelaah

Profil Editor

Profil Ilustrator

Download/unduh Buku Guru Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas VI SD Edisi Revisi 2018 silahkan klik pada tautan di bawah ini: