KD KI-3 dan KI-4 Bahasa Indonesia Kelas 2 Kurikulum 2013_Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Semester 1 dan 2 Berdasarkan Lampiran Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
I. KI-3 dan KD Bahasa Indonesia Kelas 2
A. Kompetensi Inti 3 (KI-3): Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya menurut rasa ingin tahu wacana dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
B. Kompetensi Dasar KI-3 Bahasa Indonesia Kelas 2
3.1. Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks kisah atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
3.2. Menguraikan kosakata dan konsep wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.3. Menentukan kosakata dan konsep wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4. Menenetukan kosakata dan konsep wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.5. Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis dan lisan
3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks wacana budaya santun sebagai citra sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia
3.7. Mencermati goresan pena tegak bersambung dalam kisah dengan memperhatikan penggunaan aksara kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat gosip dan tanda tanya pada kalimat tanya
3.8. Menggali informasi dari dongeng hewan (fabel) wacana sikap hidup rukun dari teks verbal dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara verbal dan tulis
3.10. Mencermati penggunaan aksara kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar
II. KI-1 dan KD Bahasa Indonesia Kelas II
A. Kompetensi Inti 4 (KI-4): Keterampilan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang terperinci dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia
B. KD KI-4 Bahasa Indonesia Kelas 2
4.1. Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam kisah atau lagu bawah umur dengan bahasa yang santun
4.2. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.3. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.4. Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.5. Membacakan teks puisi anak wacana alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri
4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7. Menulis dengan goresan pena tegak bersambung memakai aksara kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat gosip dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar
4.8. Menceritakan kembali teks dongeng hewan (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
4.9. Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara verbal dan tulis
4.10. Menulis teks dengan memakai aksara kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada simpulan kalimat dengan benar
KI dan KD Kelas 2 Kurikulum 2013 Muatan Pelajaran lainnya:
I. KI-3 dan KD Bahasa Indonesia Kelas 2
A. Kompetensi Inti 3 (KI-3): Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya menurut rasa ingin tahu wacana dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
B. Kompetensi Dasar KI-3 Bahasa Indonesia Kelas 2
3.1. Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks kisah atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
3.2. Menguraikan kosakata dan konsep wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.3. Menentukan kosakata dan konsep wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4. Menenetukan kosakata dan konsep wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
3.5. Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis dan lisan
3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks wacana budaya santun sebagai citra sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia
3.7. Mencermati goresan pena tegak bersambung dalam kisah dengan memperhatikan penggunaan aksara kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat gosip dan tanda tanya pada kalimat tanya
3.8. Menggali informasi dari dongeng hewan (fabel) wacana sikap hidup rukun dari teks verbal dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara verbal dan tulis
3.10. Mencermati penggunaan aksara kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar
II. KI-1 dan KD Bahasa Indonesia Kelas II
A. Kompetensi Inti 4 (KI-4): Keterampilan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang terperinci dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia
B. KD KI-4 Bahasa Indonesia Kelas 2
4.1. Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam kisah atau lagu bawah umur dengan bahasa yang santun
4.2. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.3. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.4. Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
4.5. Membacakan teks puisi anak wacana alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri
4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7. Menulis dengan goresan pena tegak bersambung memakai aksara kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat gosip dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar
4.8. Menceritakan kembali teks dongeng hewan (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
4.9. Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara verbal dan tulis
4.10. Menulis teks dengan memakai aksara kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada simpulan kalimat dengan benar
KI dan KD Kelas 2 Kurikulum 2013 Muatan Pelajaran lainnya:
0 Komentar untuk "Ki Dan Kd Bahasa Indonesia Kelas 2 Sd/Mi Kurikulum 2013 Semester 1-2 Revisi Terbaru 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020"