Contoh Soal Geografi: Pengertian, Ruang Lingkup, Ilmu Penunjang, Objek Studi, Dan Tujuan Pembelajaran

Sekolahmuonline - Contoh Soal Geografi: Pengertian, Ruang Lingkup, Ilmu Penunjang, Objek Studi, dan Tujuan Pembelajaran. Geografi sebagai ilmu terus berkembang (expanding environment), perkembangannya begitu luas sehingga para pakar geografi (geograf) cenderung untuk membagi menjadi cabang-cabang ilmu pembantu guna menunjang pengetahuan geografi. Dalam perkembangannya, geografi menguraikan wacana permukaan bumi, iklim, ruang angkasa, penduduk, flora, dan fauna serta hasil-hasil yang diperoleh dari bumi, yaitu hasil interaksi antara insan dengan lingkungannya.

Berikut ini yaitu teladan soal Geografi untuk kelas X SMA/MA dan pembahasannya wacana materi Pengertian, Ruang Lingkup, Ilmu Penunjang, Objek Studi, dan Tujuan Pembelajaran Geografi. Silahkan dipelajari, biar bermanfaat.

Pilihlah tanggapan yang benar dengan memberi tanda silang pada salah satu huruf a, b, c, d, atau e !

1. Ruang lingkup ilmu pengetahuan sosial (IPS) mencakup ilmu berikut ini, kecuali ...
A. Geografi
B. Sejarah
C. Ekonomi
D. Sosiologi
E. Biologi

Jawaban: E. Biologi

Pembahasan:
Ruang lingkup ilmu pengetahuan sosial (IPS) mencakup ilmu geografi, sejarah, ekonomi, sosiologi, dan politik.

2. Kata Geografi berasal dari bahasa ...
A. Sanskerta
B. Amerika
C. Inggris
D. Yunani
E. Arab

Jawaban: D. Yunani

3. Geografi berasal dari kata geo dan graphein. Geo berarti bumi dan graphein berarti ...
A. ukuran
B. tulisan
C. luas
D. karya
E. ciptaan

Jawaban: B. tulisan

Pembahasan No. 2 dan 3:
Perkataan geografi berasal dari bahasa Yunani: geo berarti bumi dan graphein berarti tulisan. Jadi, secara harfiah, geografi berarti goresan pena tentang bumi. Oleh alasannya yaitu itu, geografi sering juga disebut ilmu bumi. Akan tetapi, yang dipelajari dalam geografi bukan hanya mengenai permukaan bumi saja, melainkan juga aneka macam hal yang ada di permukaan bumi, di luar bumi, bahkan benda-benda di ruang angkasa pun turut menjadi objek kajian geografi. 

4. Geografi yaitu ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks keruangan. Pernyataan tersebut yaitu definisi geografi berdasarkan ...
A. Semlok dan Nursid Sumaatmaja
B. Hart Shorne
C. Fielding
D. Yeates
E. Yeates and Hagget

Jawaban: A. Semlok dan Nursid Sumaatmaja

5. Orang yang hebat atau pakar dalam ilmu geografi disebut ...
A. Biolog
B. Fisikawan
C. Geograf
D. Sejarawan
E. Geolog

Jawaban: C. Geograf

Pembahasan 4 dan 5:
Berikut ini beberapa batasan atau definisi geografi dari beberapa pakar Geografi (geograf).

a. Geografi yaitu disiplin ilmu yang berusaha untuk menguraikan dan menginterpretasikan karakter variabel dari suatu kawasan ke tempat lainnya di bumi sebagai kawasan kehidupan insan (Hart Shorne, 1960).

b. Geografi yaitu studi wacana lokasi dan tatanan fenomena pada permukaan bumi dan proses-proses yang menimbulkan distribusi fenomena tersebut (Fielding, 1974).

c. Geografi yaitu ilmu pengetahuan wacana perkembangan nasional dan pengujian terhadap teori-teori yang menjelaskan dan memperkirakan distribusi spasial dan lokasi aneka macam karakteristik dari permukaan bumi (Yeates and Hagget, 1979).

d. Geografi yaitu ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks keruangan (Semlok 1988 dan Nursid Sumaatmaja, 1997).

6. Jika bumi dipandang dari segi teori lingkungan hidup, permukaan bumi dapat dikelompokkan menjadi tiga lingkungan, yaitu ...
A. Lingkungan fisika, Lingkungan kima, dan Lingkungan sosial
B. Lingkungan ekonomi, Lingkungan politik, dan Lingkungan sosial
C. Lingkungan fisik, Lingkungan politik, dan Lingkungan sosial
D. Lingkungan sejarah, Lingkungan fisik, dan Lingkungan sosial
E. Lingkungan fisik, Lingkungan biologis, dan Lingkungan sosial

Jawaban: E. Lingkungan fisik, Lingkungan biologis, dan Lingkungan sosial

7. Berkaitan dengan teori lingkungan, struktur lingkungan geografi digolongkan menjadi lingkungan fisik dan lingkungan nonfisik. Teori tersebut disusun oleh ...
A. William Kirk
B. Charles William
C. Yeates and Hagget
D. Fielding dan Hart Shorne
E. Semlok dan Nursid Sumaatmaja

Jawaban: A. William Kirk

Pembahasan No. 6 dan 7:

Jika bumi dipandang dari segi teori lingkungan hidup, permukaan bumi dapat dikelompokkan menjadi tiga lingkungan, yaitu sebagai berikut.

a. Lingkungan fisik (physical environment) atau abiotik yaitu segala sesuatu di sekitar insan yang berupa makhluk tak hidup, contohnya tanah, udara, air, dan sinar matahari.
b. Lingkungan biologis (biological environment) atau biotik yaitu segala sesuatu di sekitar insan yang berupa makhluk hidup, seperti binatang, tumbuh-tumbuhan termasuk di dalamnya yaitu manusia.

c. Lingkungan sosial (social environment) yaitu segala sesuatu di sekitar manusia yang berwujud tindakan atau acara insan baik dalam hubungannya dengan lingkungan alam maupun kekerabatan antarmanusia.

Berkaitan dengan teori lingkungan, William Kirk telah menyusun struktur lingkungan geografi yang digolongkan menjadi lingkungan fisik dan lingkungan nonfisik.

8. Ilmu penunjang geografi yang menunjukan aspek fisik diantaranya yaitu berikut ini, kecuali ...
A. geologi
B. geomorfologi
C. meteorologi
D. oceanografi
E. antropologi

Jawaban: E. antropologi

9. Ilmu penunjang geografi yang menunjukan aspek sosial diantaranya yaitu berikut ini ...
A. antropologi, geografi ekonomi, geografi politik
B. antropologi, geomorfologi, meteorologi, oceanografi
C. meteorologi, geografi ekonomi, geomorfologi, meteorologi
D. antropologi, geografi matematik, geologi, geomorfologi, oceanografi
E. geografi matematik, geologi, geomorfologi, meteorologi, oceanografi

Jawaban: A. antropologi, geografi ekonomi, geografi politik

10. Ilmu penunjang geografi yang mengkaji astronomi (ilmu falak), yaitu ilmu yang objeknya mempelajari benda-benda langit, bumi sebagai satelit, matahari sebagai bintang-bintang di langit disebut dengan istilah ...
A. geografi matematik
B. geologi
C. geomorfologi
D. meteorologi
E. oceanografi

Jawaban: A. geografi matematik

11. Ilmu penunjang geografi yang objeknya mempelajari atmosfer, udara, cuaca, suhu, angin, awan, hujan, radiasi, matahari, dan sebagainya disebut dengan istilah ...
A. geografi matematik
B. geologi
C. geomorfologi
D. meteorologi
E. oceanografi

Jawaban: D. meteorologi

12. Ilmu penunjang geografi yang objeknya mempelajari kekerabatan timbal balik antara insan dengan lingkungannya dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup untuk dapat mencapai kesejahteraan dalam hidupnya adalah ...
A. antropologi
B. meteorologi
C. geomorfologi
D. geografi politik
E. geografi ekonomi

Jawaban: E. geografi ekonomi

Pembahasan No. 8, 9, 10, 11 dan 12:
Ilmu Penunjang Geografi. 
Ilmu yang menunjukan aspek fisik mencakup geografi matematik, geologi, geomorfologi, meteorologi, oceanografi, dan sebagainya. Ilmu yang menunjukan aspek sosial ibarat antropologi, geografi ekonomi, geografi politik, dan sebagainya.

a. Aspek Fisik

1) Geografi matematik, yaitu astronomi (ilmu falak), ilmu yang objeknya mempelajari benda-benda langit, bumi sebagai satelit, matahari sebagai bintang-bintang di langit.

2) Geologi, yaitu ilmu yang mempelajari bumi secara keseluruhan, asal kejadian, struktur, komposisi dan sejarahnya (termasuk perkembangan kehidupan), dan proses alamiah yang menciptakan perkembangannya hingga hingga sekarang. Geologi mencakup cabang-cabang ilmu sebagai berikut.

a) Kristalografi, mineralogi, dan petrologi.

b) Struktur geologi, dan geofisika.

c) Stratigrafi dan historis geologi.

d) Geologi fisik dan geomorfologi.

3) Geomorfologi, yaitu ilmu yang objeknya wacana bentuk-bentuk permukaan bumi dan segala proses yang menghasilkan bentuk￾bentuk tersebut. Proses yang mayoritas yaitu pelapukan dan erosi.

4) Meteorologi, yaitu ilmu yang objeknya mempelajari atmosfer, udara, cuaca, suhu, angin, awan, hujan, radiasi, matahari, dan sebagainya.

5) Oceanografi, yaitu ilmu yang objeknya mempelajari perairan laut serta gerakannya, pasang surut, arus, kedalaman, temperatur, kadar garam, dan nilai ekonomisnya. Juga wacana geologi dasar maritim dan sebagainya.

b. Aspek Sosial

1) Geografi sosial/sosiologi, ilmu yang mempelajari struktur sosial dan proses sosial termasuk perubahan sosial, yaitu kaidah-kaidah sosial, lembaga-lembaga sosial, kelompok-kelompok sosial, dan lapisan sosial. Sedangkan proses sosial yaitu efek timbal balik berbagai segi kehidupan bersama.

2) Geografi ekonomi (geografi sosial ekonomi), ilmu yang objeknya mempelajari kekerabatan timbal balik antara insan dengan lingkungannya dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup untuk dapat mencapai kesejahteraan dalam hidupnya.

3) Geografi politik, ilmu yang objeknya mempelajari/studi tentang hubungan antara daratan dan lautan dengan politik untuk tujuan politik luar negeri. Jadi, metode/cara mempergunakan prinsip￾prinsip geografi untuk meramalkan perkembangan politik dunia.

4) Antropologi/antropogeografi, ilmu yang objeknya mempelajari tentang penyebaran masyarakat bangsa-bangsa di bumi sehubungan dengan lingkungan geografi. Para hebat menganggap antropogeografi sama dengan human geografi.

5) Biogeografi, ilmu yang objeknya mempelajari kehidupan/biosfer di muka bumi (di darat, laut, dan udara).

13. Objek studi geografi sangat luas, namun sanggup digolongkan menjadi tiga, yaitu ...
A. fosfor, geosfer dan hidrosfer.
B. atmosfer, geosfer dan biosfer
C. atmosfer, geosfer dan hidrosfer
D. antropologi, meteorologi dan hidrosfer
E. geosfer, hidrosfer, dan meteorologi

Jawaban: C. atmosfer, geosfer dan hidrosfer

14. Keadaan iklim diselidiki dengan ilmu ...
A. astronomi
B. klimatologi
C. meteorologi
D. fisika
E. antropologi

Jawaban: B. klimatologi

15. Keadaan cuaca, angin, awan, hujan diselidiki dengan ilmu ...
A. astronomi
B. klimatologi
C. meteorologi
D. fisika
E. antropologi

Jawaban: C. meteorologi

Penjelasan No. 13, 14 dan 15:

Objek studi geografi sangat luas, namun sanggup digolongkan menjadi tiga, yaitu atmosfer, geosfer dan hidrosfer.

a. Atmosfer 

Atmosfer atau ruang angkasa atau antariksa yang sangat menarik untuk dijadikan penelitian. Ternyata di ruang angkasa penuh dengan benda-benda langit yang jumlahnya tak terhingga (miliaran) dan mempunyai bentuk yang berbeda-beda.

Ada yang disebut bintang sejati (bintang tetap), planet (bintang beredar), komet (bintang berekor), meteor (bintang beralih), bulan (satelit), planetoid (asteroid), dan bubuk kosmis (debu udara).

Objek benda-benda langit diselidiki oleh ilmu astronomi. Keadaan cuaca, angin, awan, hujan diselidiki oleh ilmu meteorologi. Keadaan iklim diselidiki oleh ilmu klimatologi.

b. Geosfer

Kulit bumi itu keadaannya berlapis-lapis, lapisan yang paling luar tebalnya ± 40 km yang terdiri atas lapisan sial (si – silica – al – aluminium) dan lapisan sima (si – silica – ma – magnesium) terletak di bawahnya.

Kedua lapisan ini disebut kerak bumi atau kulit bumi (litosfer). Lapisan di bawah kerak bumi yaitu lapisan plastis, tebalnya ± 2.900 km, disebut lapisan selubung atau mantel (misosfer). Lapisan di bawah mantel tebalnya ± 2.000 km terdiri atas unsur besi cair disebut lapisan inti luar.

Lapisan di bawah inti luar yaitu lapisan inti bumi yang terdiri atas unsur besi padat dengan jari-jari ± 1.370 km, baik inti luar maupun inti dalam yang disebut barisfer. Lapisan barisfer terdiri atas unsur nikel dan besi atau nife (niculum ferum). Mengenai kejadian, struktur, dan komposisi batu-batuan kulit bumi diselidiki oleh ilmu geologi, sedangkan sifat batu-batuannya diselidiki oleh ilmu geofisika.

Banyak sekali objek geosfer yang dipelajari Geografi antara lain sebagai berikut.

1) Tentang penyebaran makhluk hidup secara geografi baik flora

maupun manusia.

2) Bentuk-bentuk muka bumi dan segala proses yang menghasilkan bentuk-bentuk tersebut ibarat terjadinya pegunungan, lembah, ngarai, jurang, dan dataran tinggi.

3) Tentang fosil-fosil serta bentuk-bentuk kehidupan pada zaman pra sejarah  (pra aksara) yang terdapat pada lapisan bumi ibarat fosil komodo dan gajah mamut.

4) Tentang penyebaran bangsa-bangsa dan adat-istiadat di muka bumi, ada ras kulit putih, kulit hitam, kulit kuning, kulit merah, dan kulit sawo matang (cokelat).

c. Hidrosfer atau Perairan

Hidrosfer yaitu perairan yang mengelilingi bumi berupa samudera, laut, sungai, danau, gletser, air tanah, mata air, dan sebagainya. Perbandingan luas perairan dan luas daratan bumi yaitu 72 : 28.

Keadaan maritim mengenai air serta gerakannya pasang surut, arus laut, dalamnya, suhunya, kadar garamnya, dan nilai ekonomisnya diselidiki oleh oceanografi, sedangkan hidrografi yaitu ilmu yang mempelajari hubungannya dengan pencatatan survei, pemotretan laut, danau, sungai, dan sebagainya.

B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tanggapan yang benar dan tepat!

Sebutkan dan jelaskan tujuan pembelajaran geografi!

Jawaban:
Tujuan pembelajaran Geografi mencakup tiga aspek, yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

a. Pengetahuan

1) Mengembangkan konsep dasar Geografi yang berkaitan dengan pola keruangan dan proses-prosesnya.

2) Mengembangkan pengetahuan sumber daya alam, peluang, dan keterbatasannya untuk dimanfaatkan.

c) Mengembangkan konsep dasar Geografi yang bekerjasama dengan lingkungan sekitar dan wilayah negara/dunia.

b. Keterampilan

1) Mengembangkan keterampilan mengamati lingkungan fisik, lingkungan sosial, dan lingkungan binaan.

2) Mengembangkan keterampilan mengumpulkan, mencatat data, dan informasi yang berkaitan dengan aspek-aspek keruangan.

3) Mengembangkan keterampilan analisis, sintesis, kecenderungan, dan hasil-hasil dari interaksi aneka macam tanda-tanda geografis.

c. Sikap

1) Menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan fenomena geografi yang terjadi di lingkungan sekitar.

2) Mengembangkan perilaku melindungi dan tanggung jawab terhadap kualitas lingkungan hidup.

3) Mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan dalam hal pemanfaatan sumber daya.

4) Mengembangkan perilaku toleransi terhadap perbedaan sosial dan budaya.

5) Mewujudkan rasa cinta tanah air dan persatuan bangsa.