Buku Siswa Kurikulum Merdeka Kelas 4 Sd Bahan Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Akal Pekerti

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Buku Siswa Kurikulum Merdeka Kelas IV SD Materi Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai kiprah penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan tata cara perbukuan. Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan membuatkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 ihwal Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Kurikulum ini menampilkan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk membuatkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk berguru sesuai dengan kesanggupan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang tepat dengan kurikulum tersebut. Buku teks pelajaran ini ialah salah satu materi pembelajaran bagi siswa dan guru. Penyusunan Buku Teks Pelajaran Pendidikann Agama Islam dan Budi Pekerti terselenggara atas kolaborasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Kementerian Agama. Kerja sama ini tertuang dalam Perjanjian Kerja Sama Nomor: 57/IX/PKS/2020 dan Nomor: 5341 TAHUN 2020 ihwal Penyusunan Buku Teks Utama Pendidikan Agama Islam.

Pada tahun 2021, kurikulum ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1177 Tahun 2020 ihwal Program Sekolah Penggerak.

Bab 1. Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis ihwal Keragaman

1. Membaca Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

2. Memahami Pesan Pokok Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

3. Menulis Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

4. Menghafal Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

5. Hadis ihwal Keragaman

Bab 2. Teladan Mulia Asmaulhusna

1. Asmaulhusna dan Artinya

2. Berakhlak dengan Asmaulhusna

Bab 3. Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman

1. Keragaman selaku Sunnatullah

2. Ajaran Kebaikan dalam Islam dan selain Islam

3. Saling Menghormati dan Menghargai Orang yang Berbeda Agama

Bab 4. Menyambut Usia Balig

1. Tanda-Tanda Usia Balig menurut Ilmu Fikih

2. Tanda-Tanda Balig dalam Pandangan Ilmu Biologi

3. Kewajiban setelah Usia Balig

Bab 5. Kisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah

1. Sebab-Sebab Hijrah Nabi Muhammad saw

2. Kisah Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad saw ke Madinah

3. Hikmah Hijrah Nabi Muhammad saw

Bab 6. Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis ihwal Silaturahmi

1. Membaca Membaca Q.S. At-Tin

2. Memahami Pesan Pokok Q.S. At-Tin

3. Menulis Q.S. At-Tin

4. Menghafal Q.S. At-Tin

5. Hadis ihwal Silaturahmi

Bab 7. Beriman Kepada Rasul-Rasul Allah

1. Makna Iman Kepada Rasul-Rasul Allah

2. Sifat-Sifat Rasul

3. Tujuan Diutusnya Rasul

Bab 8. Aku Anak Saleh

1. Salam

2. Senang Menolong Orang Lain

3. Ciri-ciri Munafik

Bab 9. Mengenal Salat Jumat, Duha dan Tahajud

1. Salat Jumat

2. Salat Duha

3. Salat Tahajud

Bab 10. Kisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota Madinah

1. Membangun Masjid

2. Menjalin Ukhuwah

3. Menggalang Kerukunan

Sumber https://www.salamedukasi.com