Download Lengkap Pemetaan Kompetensi Dasar (Kd) Kelas 3 Tema 4 Versi Ii

KOMPETENSI DASAR

• 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
• 1.2 Menghargai keharusan dan hak selaku anggota keluarga dan warga sekolah selaku wujud rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa
• 1.3 mensyukuri keberagaman umat beragama di penduduk dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
• 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
• 1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa
• 2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
• 2.2 Melaksanakan keharusan dan hak selaku anggota keluarga dan warga sekolah
• 2.4 Menampilkan perilaku kolaborasi selaku wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
• 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
• 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
• 3.2 Mengidentifikasi keharusan dan hak selaku anggota keluarga dan warga sekolah
• 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
• 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
• 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
• 4.2 Menyajikan hasil kenali keharusan dan hak selaku anggota keluarga dan warga sekolah
• 4.3 "Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar."
• 4.4 Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
• 3.4 Mencermati kosakata dalam teks mengenai rancangan ciri-ciri, keperluan (makanan dan wilayah hidup), pertumbuhan, dan kemajuan makhluk hidup yang ada di lingkungan lokal yang disuguhkan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
• 3.10 "Mencermati sebutan atau kalimat saran, masukan, dan solusi duduk permasalahan (sederhana) dalam teks tulis."
• 4.4 "Menyajikan laporan mengenai rancangan ciri-ciri, keperluan (makanan dan wilayah hidup), pertumbuhan, dan kemajuan makhluk hidup yang ada di lingkungan lokal secara tertulis memakai kosakata baku dalam kalimat efektif."
• 4.10 "Memeragakan sebutan atau kalimat saran, masukan, dan solusi duduk permasalahan (sederhana) selaku bentuk sebutan diri
• menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibentuk sendiri"
• 3.1 "Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. "
• 3.3 Menyatakan sebuah bilangan selaku jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
• 4.1 Menyelesaikan duduk permasalahan yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
• 4.3 Menilai apakah sebuah bilangan sanggup dinyatakan selaku jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
• 4.4 Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
• 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
• 3.2 Mengetahui bentuk dan kombinasi dalam lagu.
• 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.
• 3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung.
• 4.1 menghasilkan karya dekoratif
• 4.2 Menampilkan bentuk dan kombinasi irama lewat lagu.
• 4.3 Meragakan dinamika gerak tari.
• 4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung.
• 3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan rancangan tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam banyak sekali bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
• 3.8 "Memahami bentuk dan faedah istirahat dan pengisian waktu luang untuk mempertahankan kesehatan"
• 3.9 Memahami perlunya memutuskan masakan bergizi dan kue sehat untuk mempertahankan kesehatan badan
• 4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan rancangan tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam banyak sekali bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
• 4.8 "Menceritakan bentuk dan faedah istirahat dan pengisian
• waktu luang untuk mempertahankan kesehatan"
• 4.9 Menceritakan perlunya memutuskan masakan bergizi dan kue sehat untuk mempertahankan kesehatan badan

SELENGKAPNYA DOWNLOAD PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 3 TEMA 4. DOWNLOAD DISINI